Op zondag 17 mei ontving DossierKoninkrijksrelaties.nl een persbericht van James Finies namens Bonaire Human Rights Organization (BHRO). Finies is ook de drijvende kracht achter de beweging Nos Kier Bonaire Bek (Geef ons Bonaire terug) en tevens leider van Partido Pueblo Progresivo (PPP) waarmee hij in maart 2027 aan de verkiezing van de nieuwe eilandsraad deelneemt.
In het persbericht dicht Finies zichzelf een heldenrol toe. Door zijn niet aflatende inzet en druk uit te oefenen op het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en te lobbyen tot aan de Verenigde Naties zou hij een “doorbraak” hebben bewerkstelligd. Het zou aan hem te danken zijn dat leerlingen van Liseo College deze maand 30 minuten extra krijgen om hun examenopgaven te maken, omdat de examens niet in hun moedertaal maar in het Nederlands moeten worden afgelegd.
“Deze ontwikkeling vormt een belangrijke en betekenisvolle stap voorwaarts voor de leerlingen van Bonaire en toont het belang aan van volhardende belangenbehartiging, internationale betrokkenheid en de verdediging van fundamentele mensenrechten. BHRO blijft zich inzetten voor de verdediging van de bevolking van Bonaire, in het bijzonder op het gebied van onderwijs, gelijkheid, sociale rechtvaardigheid, menselijke waardigheid en de bescherming van alle fundamentele rechten”, looft Finies zichzelf in het persbericht.
Of DossierKoninkrijksrelaties.nl dat maar even wil doorgeven aan de lezers. Dat doen we (het volledige persbericht vindt u hieronder), maar niet nadat navraag is gedaan bij het ministerie van OCW. En wat blijkt: dat wat Bonaire Human Rights Organization met haar “niet aflatende inzet” beweert te hebben bereikt, bestaat al jaren. Dit antwoordt het ministerie:
– Leerlingen op Bonaire die dat nodig hebben, kunnen op individuele basis 30 minuten extra examentijd krijgen (op grond van artikel 3.55 van het Uitvoeringsbesluit).
– Dit geldt voor leerlingen die minder dan 6 jaar onderwijs in Nederland hebben gevolgd en voor wie Nederlands niet de moedertaal is.
– Het was lange tijd staande praktijk dat alle leerlingen op Bonaire deze extra tijd kregen.
– De school is in 2021 geïnformeerd dat zo’n generieke tijdsverlenging niet is toegestaan. Voor leerlingen die deze extra tijd echt nodig hebben, blijft het mogelijk.
– In 2025 is gecommuniceerd dat de generieke toepassing definitief niet meer wordt gedoogd.
– Het beeld dat BHRO schetst, herkennen wij dan ook niet.
Het bijzondere: Finies was op de hoogte van deze rgeling toen hij het persbericht verstuurde dat hij een “doorbraak” zou hebben bewerkstelligd.
Persbericht Bonaire Human Rights Organization
BHRO Led by James Finies wins battle for extra time for local students in May 2026 Examinations
James Finies from the Bonaire Human Rights Organization (BHRO) wishes to inform the people of Bonaire of an important development achieved through sustained advocacy for the rights of local students within the educational system of Bonaire.
BHRO thank the parents of the children and families of Liseo High School, expressing their sincere appreciation for the efforts undertaken by BHRO, by James Finies and Davika Bissessar Shaw, advocating for fair educational opportunities for local students preparing for their examinations.
As never before following continuous dialogue with the Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights, the Dutch Ministry of Education, and the Government of the Netherlands, BHRO raised concerns regarding conditions affecting students within Bonaire’s secondary education system in particular and education on Bonaire in general.
As part of these efforts, BHRO also traveled to United Nations Geneva, Switzerland, where the organization presented a formal complaint before the Committee on Economic, Social and Cultural Rights (CESCR) during the 7th Periodic Review of the Kingdom of the Netherlands. The intervention highlighted serious concerns regarding education, equality, language, and the protection of students’ rights in Bonaire.
The Bonaire education case constitutes, among others, allegations of non-compliance with the right to education (UDHR Art. 26; ICESCR Art. 13; CRC Arts. 28–29), the prohibition of linguistic discrimination (ICERD Art. 5; ECHR Art. 14 in conjunction with Protocol No. 1, Art. 2), minority and mother-tongue language rights (CRC Art. 30), and equal access to non-discriminatory and equitable educational assessment under international human rights law.
After BHRO submitted an official letter to the Dutch Ministry of Education and international human rights bodies, requesting an additional 30 minutes for student examinations BHRO has received communications and is in dialogue with the Dutch Ministry of Education and that the Bonaire education case by BHRO was treated within the education ministry, fixed committee on education and the 2nd chamber and then recently followed by the breakthrough information that students of Liseo High School sitting exams in May 2026 will receive the additional examination time requested.
This development represents an important and meaningful step forward for the students of Bonaire and demonstrates the importance of persistent advocacy, international engagement, and the defense of fundamental human rights.
BHRO remains committed to continuing its work in defense of the people of Bonaire, particularly in the areas of education, equality, social justice, human dignity, and the protection of all fundamental rights.