Den Haag – Maar liefst 10 uur heeft de Tweede Kamercommissie Binnenlandse Zaken maandag uitgetrokken voor een tweede rondetafelgesprek over het Nederlandse slavernijverleden.
Gezien de sprekerslijst wordt ruimschoots goedgemaakt dat bij het eerste rondetafelgesprek eerder dit jaar de Caribische delen van het Koninkrijk over het hoofd waren gezien. Sprekers zijn onder meer oud-premier van de Nederlandse Antillen Suzy Camelia-Römer, regeringscommissaris van Sint Eustastius Alida Francis en oud-gezaghebber van Bonaire Glenn Thodé.
Het gesprek begint om 10.30 uur en duurt tot 20.30 uur Nederlandse tijd. Het is via de website van de Tweede Kamer live te volgen.
1e deel RTG: Wetenschappelijk perspectief (10.30- 12.00 uur)
1. Francio Guadeloupe, Excuses vanuit het perspectief van de liberale orde
2. Glenn Thodé, Universiteit Groningen
3. Aspha Bijnaar, onderzoeker voor het Nationaal instituut Nederlands
slavernijverleden en erfenis, directeur van Musea Bekennen Kleur
2e deel RTG: Maatschappelijk perspectief en opinie (12.05- 12.30 uur)
1. Maartje Duin, podcastmaker
3e deel RTG: Algemene introductie (13.30- 14.15 uur)
1. Dagmar Oudshoorn, voorzitter Dialooggroep Slavernijverleden
2. Lionel Martijn, directeur Overlegorgaan Caribische Nederlanders (Ocan)
3. Ruben Severina, secretaris van Interinsulair overleg inzake de doorwerking van de slavernij
4e deel RTG: Caribisch deel Koninkrijk (14.20- 17.25 uur)
4A 14.20- 15.50 uur
1. Ludmila Duncan, Parlementslid Sint Maarten (tijdstip onder voorbehoud)
2. Alida Francis, Regeringscommissaris van Sint Eustatius
3. Vito Charles, lid van de eilandsraad Saba
4B 15.55- 17.25 uur
1. Gilbert Bacilio, auteur uit Curaçao
2. Suzy Camelia-Römer, politicus uit Curaçao
3. Ewart Sealy, docent en auteur uit Bonaire
4. Luc Alofs, historicus en auteur uit Aruba
5e deel RTG: Suriname (18.30- 20.30 uur)
1. Helmut Gezius, ondervoorzitter Nationaal Comité Herdenking Slavernijverleden
2. Roline Redmond, antropoloog en auteur
Een aantal deelnemers heeft een position paper ingestuurd. Deze zijn hier te lezen.